民族藝術(shù)教育民俗文博語言文學(xué)欄目學(xué)術(shù)論文期刊《中國民族博覽》8月中旬出刊征稿啟事
《中國民族博覽》
主管：文化部
主辦：中國少數(shù)民族文化藝術(shù)基金會(huì)
ISSN：
CN：G0
出版周期：月刊
錄入信息：知網(wǎng)、萬方
主要欄目：民族學(xué)與文化人類學(xué)、藝術(shù)教育、文博天地、民族民俗、文化產(chǎn)業(yè)、民族教育、文化史論、語言與文字、戲劇與戲曲、音樂與舞蹈、美術(shù)與設(shè)計(jì)、圖書與情報(bào)、蘭臺(tái)研究、傳媒與傳播、建筑與文化、文藝爭(zhēng)鳴與評(píng)論、國學(xué)論壇。
期刊簡介：《中國民族博覽》（月刊）雜志創(chuàng)辦于1992年，由中華人民共和國文化部主管，中國少數(shù)民族藝術(shù)基金會(huì)主辦的國家一級(jí)大型文化類期刊，每月出版一期。
《中國民族博覽》倡導(dǎo)大文化和大民族的辦刊理念，注重思想性、藝術(shù)性、前瞻性為一體，薈萃學(xué)術(shù)思想，追蹤學(xué)術(shù)前沿，理論聯(lián)系實(shí)際，全方位展示我國民族文化藝術(shù)成就、傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化。
《中國民族博覽》涵蓋民族藝術(shù)、民族教育、民族民俗、民族文博、民族語言、民族人口、民族文學(xué)、文化產(chǎn)業(yè)等領(lǐng)域的理論文章及文圖作品。
征稿要求：論文格式一般要包括：題目、作者簡介、郵編、內(nèi)容摘要、關(guān)鍵詞、正文、注釋及參考文獻(xiàn)，稿件盡量不用圖表、公式。論文下方要注明作者的詳細(xì)通訊地址［例：××省××市（區(qū)、縣）××路××號(hào)××學(xué)校××收］、聯(lián)系電話（固定電話、移動(dòng)電話）、聯(lián)系電子信箱。以便我們及時(shí)快捷地與您聯(lián)系。
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部分目錄：
目錄
中西方傳統(tǒng)節(jié)日文化比較分析
覃麗霞;1-2
疏朗勁健,意態(tài)超邁——兼評(píng)周延平大寫意花鳥作品
陳焱;2-10+1+258
探析白褲瑤的養(yǎng)鳥文化
蒙煥玉;3-4
普貝哈尼族文化溯源解讀
曹翠芳;5-6
遼寧岫巖滿族民間刺繡——訪傳承人吳麗梅
亓智;7-8
西雙版納傣族人生儀禮中的藝術(shù)表現(xiàn)形式及內(nèi)涵研究
劉玲彤;9-10
靜謐
王苗苗;11
水仙圖
杜正江;11
小baby
郭年;11
城子舊事之二
李明;11
私語
黃燕進(jìn);11
往事回響
匡斌;11
移民、會(huì)館與神靈崇祀——以清代漢口為例
李宏妮;11-12
蒼耳
賀聰;12
溈山春色
謝鵬;12
男青年肖像
羅燚穎;12
浮生
梁瑤;12
仿黃鶴山樵山水
劉洪媛;12
集市
梁蕙;12
哈尼族喪禮儀式中的象征性交換
王亞寧;張冰蕾;13-14
苗嶺秀
宋曉棠;13
彝族老人
王煒;13
祈福
范思忱;13
朝圣
韓峰;13
家園
王振;13
景觀
劉玉景;13
杜瑩慧作品選
杜瑩慧;14
生態(tài)文明建設(shè)視閾下羅平布依族生態(tài)觀之體現(xiàn)
代春燕;黃英;15-16+20
聲明
16
基于黎族傳統(tǒng)文化視角的婦女發(fā)展探索
馬夢(mèng)竹;17-20
高校舞蹈教學(xué)中的研究性學(xué)習(xí)分析
張維;21-22
論高校民樂合奏課中樂器的融合
史新剛;23-24
多媒體音樂課件在樂理與視唱練耳課教學(xué)中的應(yīng)用
周硯馨;25-26
新常態(tài)下如何做好群眾文化美術(shù)教育工作
閆劼;27-28
應(yīng)用型本科院校動(dòng)畫專業(yè)教學(xué)改革理論研究
陶立陽;29-30
探究高校鋼琴教學(xué)中對(duì)中國鋼琴作品的運(yùn)用
謝舒音;31-32+35
淺談聲樂教學(xué)過程中的思路
曲有斌;33-35
高等藝術(shù)院校《藝術(shù)概論》課程教學(xué)模式初探
胡茵;李征;36-38
兒童視唱練耳教學(xué)中開展即興音樂活動(dòng)的依據(jù)及原則
張望;39-41
新時(shí)期鄉(xiāng)鎮(zhèn)群眾文化的創(chuàng)新思路探討
潘曉波;42-43
淺談桂林民族文化的開發(fā)與利用
鄧力洪;44-45
山東美術(shù)館展覽品牌化之路
鄭平;46-47
對(duì)外宣傳地方特色文化對(duì)貴州少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響
鄒媛媛;48-49
海南古村落文化保護(hù)模式研究——以海南省澄邁縣火山巖古村落群保護(hù)為例
婁瑞雪;50-51
新時(shí)期孔子學(xué)院的可持續(xù)發(fā)展策略
魏新;52-53
