會》雜志征稿2019年12月刊期
青年與社會
Young Society
基本信息
曾用刊名：邊疆青年
主辦單位：共青團云南省委
出版周期：旬刊
ISSN
CNC
出版地：云南省昆明市
語種：中文
開本：大16開
郵發代號
創刊時間：1952
出版信息
來源數據庫：精品文化
出版文獻量：14576 篇
總下*次數次
總被引次數：2589 次
參考欄目
教育在線、社科綜合、思政天地、經管之家、科技發展、政治理論、黨團之聲、法制社會、法學研究、陶藝作品鑒賞等
稿件要求
作者來稿務必做到以下幾點：
1、通過電子郵件將稿件發到我刊投稿信箱：
注：投稿到郵箱之后，請加編輯QQ（劉編輯）進行溝通發表事宜。或者直接加編輯工作QQ，進行溝通咨詢論文投稿發表事宜，更便捷，更快速，審稿時間1-3天，成功率高，讓您的文章快速刊登發表！
2、投稿郵件標題格式：《青年與社會》+作者姓名+投稿
3、來稿要求論點明確、數據可靠、內容詳實、語言精練。稿件應未公開發表過，并遵守國家保密規定和《著作權法》有關規定。國家及省部級自然科學基金資助項目研究論文、國家及省部級獲獎項目論文優先錄用。
4、論文基本要素齊全，文章3500～10000字符為宜，來稿請使用word排版，文中圖表須清晰；圖文并茂，每篇文稿(含圖表)一般不超過10000字符。來稿包括：題名（中、英文），作者姓名、單位(中、英文)，中文摘要100～300字及對應英文摘要，關鍵詞（中、英文）3～5個，中圖分類號，文章標志碼、正文，參考文獻。并在首頁地腳處注明資助基金（編號）、第1作者出生年、性別、職稱、學位、主要研究方向。
5、圖表要求：文中配圖需精選，具有代表性、說服力，圖注完整，電腦繪制的效果圖、數碼相機拍攝的照片分辨率在350dpi左右，圖像尺寸大于230mm×300mm；重點圖片的尺寸應滿足大幅面使用需要；相機拍攝的照片應影像清晰、沖印精良，照片表面無明顯劃痕；正片、負片均可。工程圖和線條圖盡量提供高清彩色原圖，稿件中的插圖一律用CAD軟件繪制，插圖及照片均應與文章中的內容相對應，并注明圖、表名稱。采用gif或eps格式保存，原圖（注明作者，圖序與圖題）。文中表格有表頭，并在文中有所說明。
6、參考文獻：引文務必準確，參考文獻表中列出的應限于作者直接閱讀過的、主要的、發表在正式出版物上并且在文章中直接引用的文獻；按GB7714-87的規定采用順序編碼標注制著錄。順序編碼標注制是按引用文獻出現的先后順序，在文獻的著者或成果敘述文字的右上角用方括號標注阿拉伯數字編排序號，在參考文獻表中按此序號依次著錄。參考文獻中的作者為l～3位時應全部列出，多于3位時只寫前3位，后面加“，等”即可；多位作者之間用逗號“，”隔開，參考文獻的著錄項目要齊全，順序要規范。
7、注釋：解釋題名、作者及某些內容，均可使用注釋。能在文章內用括號注釋的，盡量不單獨列出；不隨文列出的注釋，標注符號應注在需要注釋的詞、詞組或語句的右上角，并于文后依次列出。
8、正文一級標題序號為1，二級標題為1.1，三級標題為1.1.1，……，均靠左側頂格書寫。無標題的分段用hellip;…編號，前空2格。來稿中所有單位用國家統一的法定計量單位名稱，如面積用hm2、m2等；質量用t、kg、mg等；長度用mm、m、km等，表示濃度的ppm一律用mg/kg或mg/L；能量用kJ或J。所有單位一律用英文。
9、所投稿件須保證文章版權的獨立性，無抄襲、署名排序無爭議、文責自負，勿一稿多投。編輯部有權對錄用稿件作適當文字刪改。其他約定請作者嚴格遵守國家及行業的有關保密規定，稿件刊出后文責自負。文稿中摘引他人成果，請按《著作權法》有關規定指明原作者姓名、作品名稱及其來源，在參考文獻中列出。
錄用與版權
審定與出版本刊實行三級審稿制，即編輯部初審、同行專家評審和主編/總編終審。收到投稿后，編輯部將通過電子郵件告知作者稿件是否錄用。若錄用，編輯部將及時反饋作者返修意見；若不錄用，編輯部會直接告知作者。
來稿無論被錄用與否概不退回，請作者留好備稿，請勿一稿多投，來稿一經本刊刊出，即表明本刊編輯部擁有作者論文的使用權。本刊在與國內外文獻數據庫或檢索系統進行交流合作及匯編文叢等時，不再征詢作者意見。
往期收錄文章
民族院校學生黨支部民族團結教育內容體系建設研究 師軍強;李茜;李金;43-44
社會轉型時期堅定文化自信的現實路徑 龍燕;45-46
農村基層協商民主議事的探討 彭麗霏;彭勁松;54-55
淺析高校教師健全法治思維的意義 趙夢丹;錢新宇;56-57
新形勢下中職新生班主任工作的思考分析 彭亮;80-81
英語專業學生“思辨缺席”的原因及對策探析 陳丹;劉清;劉思源;周宋倩;81-82
藍墨云班課在“現代教育技術”課程教學中的應用 魏雪蓮;范誠梅;錢飛鵬;83-84
高職電子商務專業現代學徒制人才培養模式研究 李建平;86-87
基于中等職業學校技能大賽的機械制圖教學改革 蔣子峻;87-88
聚焦熱點，著眼全局——構建高校“三全育人”新格局 劉一華;陳志剛;94-95
翻轉課堂模式在中國大學英語教學中的運用研究 昝曉辛;95-96
面向西藏學生特色和CDIO理念的課內外實踐體系研究 李鵬;97-98
基于趣味教學法的小學語文創新思維培養 姚璞;98-99
淺談高校教師的法治思維與學生管理 孫萱智
事業單位財務內控面臨的機遇 宿潔
互聯網+時代下企業文化建設初探 鄧望平
“一專多企”現代學徒制人才培養模式分析 桂文龍
全納教育視角下云南“直過民族”地區教育扶貧體系的構建 王艷華
高校研究生檔案現代化管理的探析 王孝凡
基于專項附加扣除的工資薪金所得家庭個稅*稅籌劃 孫昳昊
共享經濟情景下企業商業模式探究——以滴滴出行為例 王蕾
懷化市職業教育精準扶貧成效評價探析 謝海瓊
基于誠信理念的企業文化研究 姜檳
儒家思想在近代通商精神中的滲透和體現 夏蕾
